01Монтессори отсюда родом, но в обычной школе её почти нет
Первый «Дом ребёнка» — Casa dei Bambini — Мария Монтессори открыла в бедном римском квартале Сан-Лоренцо в январе 1907 года. Её метод — разновозрастные группы, материалы, которые ребёнок выбирает сам, учитель-наблюдатель — разошёлся по миру. Монтессори-школ в США сегодня куда больше, чем на родине.
Второй итальянский экспорт — подход Реджо-Эмилии. В 1963 году город открыл первый муниципальный детский сад, его методику выстроил педагог Лорис Малагуцци: дети исследуют то, что им интересно, а воспитатели документируют их работу фотографиями и записями. Но это сады одного города. Государственная школа в остальной Италии живёт по другим правилам. Монтессори-классы в ней разрешены, и с 2025 года — даже в средней школе, но их немного.
02Спецклассов нет с 1977 года
Закон 517 от 1977 года отменил «дифференцированные» классы, куда раньше отправляли детей с инвалидностью и трудностями в учёбе. С тех пор все учатся вместе. Спецшкол почти не осталось: несколько для слепых и глухих.
В 2023/24 учебном году в итальянских школах училось около 359 тысяч детей с инвалидностью — 4,5% всех учеников. К такому ребёнку приставляют insegnante di sostegno — учителя поддержки, в среднем на 15–16 часов в неделю. Проблема — в кадрах: по данным статистического ведомства ISTAT, 27% учителей поддержки не имеют специальной подготовки, а 57% детей каждый год получают нового учителя.
03К доске — и рассказывай
Interrogazione — главный жанр итальянской школы. Учитель вызывает ученика к своему столу или к доске и 10–15 минут спрашивает по теме. За ответ ставят оценку, и она весит не меньше контрольной. Ученики ведут счёт, кого уже спросили, и заранее высчитывают свою очередь.
Шкала — от 1 до 10, проходной балл — 6. На практике шкала уже: от 3–4 до 9, «десятка» — редкость. С 2024 года в средней и старшей школе вернулась строгость в оценке поведения: с «пятёркой» за поведение остаются на второй год, а в старшей школе с «шестёркой» летом пишут работу по гражданскому воспитанию.
04В 14 лет — лицей или институт
После трёх лет средней школы и экзамена подросток выбирает одну из трёх дорог на пять лет. Лицеи (licei) готовят к университету: в classico пять лет учат латынь и древнегреческий, в scientifico — математику и физику. Технические институты (istituti tecnici) дают профессию и право поступать в вуз. Профессиональные институты (istituti professionali) — самая прикладная дорога.
На 2025/26 учебный год 56% подростков выбрали лицей, 31% — технический институт, 13% — профессиональный. Самый популярный — scientifico, а classico, когда-то школа элиты, выбирают около 5%.
итальянских учителей старше 50 лет. Это один из самых высоких показателей в ОЭСР, где в среднем — 37%. Данные Education at a Glance 2024.
05Maturità — экзамен, который знает вся страна
В середине июня полмиллиона выпускников в один день садятся писать сочинение по итальянскому. Темы этой первой работы (prima prova) — общие для всей страны, их обсуждают в новостях и соцсетях. Вторая письменная работа — по профильному предмету: латынь в classico, математика в scientifico.
Потом — устный экзамен перед комиссией. С 2026 года он идёт по четырём предметам, которые министерство объявляет в январе, а промолчать на нём больше нельзя: отказ отвечать означает провал. Итог — по шкале до 100, проходной — 60. Сдают почти все: доля успешных годами держится около 99%.
06Юг отстаёт от Севера
Национальные тесты INVALSI каждый год показывают одну и ту же картину. В 2025 году приемлемого уровня по математике достигли лишь 49% выпускников. В Кампании, Калабрии и Сицилии не дотягивают около 60%. Разрыв по математике в выпускном классе между Севером и Югом в 2025 году — 23 балла; он сокращается, в 2023-м было 31.
При этом оценки на Юге выше, чем на Севере, и 100 баллов из 100 на maturità там получают чаще. Школьные оценки и внешние тесты рассказывают про одних и тех же детей разные истории.
07Учитель — немолодой и часто временный
Больше половины итальянских учителей старше 50 лет. В профессию приходят поздно: сначала годами работают supplente — на замене, по контракту на год. Потом нужно выиграть государственный конкурс, concorso, и дождаться места.
Сколько временных учителей, министерство и профсоюзы считают по-разному. В 2024 году министр говорил о 165 тысячах полных замен, профсоюзы — о 250 тысячах временных работников вместе с техперсоналом. По данным Счётной палаты, в 2023/24 году школы оформили свыше 230 тысяч временных назначений учителей. По оценке профсоюза FLC CGIL на 2025/26 год, почти двое из трёх временных учителей работают на поддержке детей с инвалидностью. Для ребёнка это значит новый учитель почти каждый сентябрь.
08Средний результат при падающем среднем
В PISA 2025 итальянские школьники набрали 468 баллов по математике, 474 по чтению и 483 по естественным наукам. В 2022-м было 471, 482 и 477. Это выше среднего по ОЭСР во всех трёх предметах — потому что почти везде результаты упали сильнее.
Средняя цифра скрывает большой разброс: между лицеями и профессиональными институтами, между Севером и Югом. А высшее образование, по данным Eurostat, в 2025 году было лишь у 31% итальянцев 25–34 лет при среднем по ЕС 45%. Меньше — только в Румынии.